In 2018 stortte de Morandi-brug in Genua in, waarbij 43 mensen omkwamen. De boosdoener? Roest. Om dit soort tragedies te voorkomen, onderzoekt Vincent Vangrunderbeek hoe roest zich op stalen oppervlakken ontwikkelt, zodat we kunnen overstappen van willekeurige controles naar slim, preventief onderhoud van bruggen en gebouwen.

Kan twee millimeter echt het verschil maken tussen pijn en comfort? Biomedisch ingenieur Inge Van den Herrewegen en haar team ontwikkelen een slimme app die meer dan 50.000 wetenschappelijke studies over inlegzolen omzet in een gebruiksvriendelijke tool voor voetspecialisten.

Hoe krijg je als schooldirecteur je hele team mee in een verbetertraject? Sofie Rottiers (Odisee Hogeschool) vertelt hoe scholen in kleine stappen hun praktijk duurzaam versterken — met impact op het team én op de leerling.

“VKF”, “ablatie” … Snap jij altijd wat er in je medisch verslag staat? Onderzoekster Kathleen Van Royen legt uit hoe zij en haar collega's met de hulp van AI werken aan een oplossing: een applicatie die jouw medisch verslag automatisch vertaalt naar duidelijke, begrijpelijke taal.

We produceren meer kleding dan ooit, maar dragen ze steeds minder... Hoe kunnen we kleding een tweede, derde of vierde leven geven? En hoe kunnen modebedrijven daar duurzaam én rendabel op inspelen? ​​​​​​​Fien Demarest onderzoekt samen met Vlaamse modebedrijven hoe circulaire businessmodellen – zoals herverkoop, verhuur en herstel – echt werken in de praktijk.

In elke klas zit gemiddeld minstens één leerling met een leerstoornis zoals dyslexie of dyscalculie. Toch laten sommige scholen hulpmiddelen – zoals een laptop met voorleessoftware of een rekenmachine – helaas niet altijd toe voor deze leerlingen. Aan de HOGENT ontwikkelden ze daarom 'Dysparcours', een inleeftool die leerkrachten, zorgcoördinatoren en ouders helpt om beter te begrijpen wat kinderen met een leerstoornis ervaren.