UGent
Door de ogen van de leerkrachten: ongelijkheid in het kleuteronderwijs
5 seconden versus 10 minuten... Dat is het verschil in aandacht dat een leerkracht aan twee 3-jarige kinderen in dezelfde klas geeft tijdens het voorlezen, en het is geen toeval. In zijn doctoraatsonderzoek ging Thibaut Duthois (Universiteit Gent) op zoek naar de reden hiervoor. Het blijkt dat de stilste kinderen, vaak juist degenen die het meest ondersteuning nodig hebben, over het hoofd worden gezien. Om dit te verhelpen, hebben Thibaut en zijn collega’s een trainingsprogramma voor leerkrachten ontwikkeld en getest dat deze kloof daadwerkelijk dicht.