Over het onderzoek
We praten veel over onderwijs. Maar luisteren we ook genoeg naar de mensen die elke dag voor de klas staan? 👩🏫📱
Onderzoeker Stéphanie Vanderheeren (Arteveldehogeschool) lanceerde hiervoor met collega's Teacher Tapp in Vlaanderen. In die gratis app beantwoorden meer dan 1.000 mensen uit onderwijs -van leraar tot directeur- dagelijks drie korte vragen over de klaspraktijk of de actualiteit. Ze krijgen er ook inspirerende tips en kunnen zelf onderwijsthema's aankaarten.
De app geeft zo een uniek beeld van wat leeft in het onderwijs, en zet gesprekken in beweging - van de lerarenkamer tot in het parlement.
Onderwijs
Contacteer Stéphanie
Gerelateerde video's
Odisee
De schoolleider als hefboom voor duurzame verbetering
Hoe krijg je als schooldirecteur je hele team mee in een verbetertraject? Sofie Rottiers (Odisee Hogeschool) vertelt hoe scholen in kleine stappen hun praktijk duurzaam versterken — met impact op het team én op de leerling.
Hogeschool VIVES
UGent
Verovert technologie straks de klas van de toekomst?
Kunnen artificiële intelligentie en virtual reality de manier waarop we lesgeven en leren veranderen? Carl Boel onderzoekt hoe deze technologieën het leren veiliger, meeslepender en persoonlijker kunnen maken, zonder dat ze leraren vervangen.
HOGENT
Hoog tijd voor hulpmiddelen voor dyslexie en dyscalculie op school
In elke klas zit gemiddeld minstens één leerling met een leerstoornis zoals dyslexie of dyscalculie. Toch laten sommige scholen hulpmiddelen – zoals een laptop met voorleessoftware of een rekenmachine – helaas niet altijd toe voor deze leerlingen. Aan de HOGENT ontwikkelden ze daarom 'Dysparcours', een inleeftool die leerkrachten, zorgcoördinatoren en ouders helpt om beter te begrijpen wat kinderen met een leerstoornis ervaren.
